top of page

Суковський Євгеній

Психолог з 22-річним стажем роботи з дітьми та дорослими з поведінковими труднощами, зокрема гіперактивність, аутоагресивна поведінка, важкі поведінкові прояви, різні діагнози спектру аутизму

В професію потрапив випадково . В 15 років майже повністю я втратив зір і потратив до спеціалізованої школи для дітей з вадами зору у Львові, де вперше і познайомився з людьми з певними фізичними особливостями. Тут я почав займатись Паралімпійським видом спорту, а саме - плаванням. Плавав я непогано, тому були всі шанси стати спортсменом в Паралімпійському спорті в Україні. Висновки медкомісії по зору лишили мене шансу стати військовим, як майже вся чоловіча половина моєї родини. До речі, зір пізніше до певної норми відновили.

Але вирішив таки обрати інший шлях, гуманітарій по суті я вибрав психологію як фах методом «від супротивного», філософія та психологія були ближче за інші предмети. Ось тут у ВУЗі я закохався в психологію. Активно прозаймавшись всі 4 курси університетського життя громадською діяльністю я потрапив на 5-му курсі в команду психологів і педагогів раннього втручання центру «Джерело», де залишився на 12 років. 

В той час темами «поведінкових проблем» та «поведінкових порушень» мало хто займався, і в бібліотеці я натрапив на вже вживані американські книжки таких корифеїв поведінкових проблем як Рассел Барклі та Марк Даренд. Поведінкові труднощі стали моїм основним напрямком діяльності, займався консультуванням батьків, багато та глибоко працював в інтернатах дітьми з інтелектуальними та фізичними вадами. 

Після цього досвіду наважився на Програму Академічних обмінів, виграв стипендію та отримав Магістерський ступінь в поведінкових і освітніх студіях в Америці, це був неймовірний досвід. Після повернення в Україну довгий час працював в родині тьютором особи із РАС із важкими поведінковими проблемами, порушенням мови. Там я пережив весь той досвід, який проживають батьки дітей з інвалідністю. 

Наразі займаюсь консультування батьків дітей із особливими потребами, що мають певні поведінкові проблеми. А крім того є інструктором з Хатха Йоги, маю диплом масажиста та маю хобі – біг на довгі дистанції та приготування кави.  


Декілька важливих речей, які я точно знаю:

«Як тільки ми стаємо відкритими до чогось, то ця історія може з нами статись, будьте відкритими!»

«Дисципліна дорівнює досвід і дорівнює результат»

«Часто ми можемо впливати тільки на 20% ситуації, але цих 20% - неймовірно багато!»

Education

2012-2014  - ступінь магістра, Університет Кентуккі, Лексінгтон, США

2008-2010 -  Health professional trainer, International SOFT Federation, Тренінг для тренерів

2004-2006 - Супервізор ВІТ, VIT SPIN Polska (товариство Відео Інтерактивного Тренінгу(ВІТ)

1998-2003 - ступінь магістра, Львівський Національний Університет ім. Івана Франка, Філософський ф-т (психологія)


Відвідані семінари, треніги:

  • Підготовка кандидатів у Патронатні сім’ї, БУ Кожній дитині, 2016

  • Раннє втручання, Тренінг, 144 год, Львів, Україна, 2010

  • Розлади розвитку координації, Львів, 2010

  • Вступ до Introduction to ABC movement-2, AIMS та глобальної комунікації, Львів, 2010

  • Аутизм та ГРДУ, діагностика та лікування, Київ, 2000

  • Десенсибілізація та переробка травм за допомогою рухів очей, EMDR Netzwerk Osterreich, Львів, 2006-2008, Базовий сертифікат EMDR терапевта

  • Заняттєва терапія та Сенсорна інтеграція, Львів, 2008

  • BMS (базові моторні навички)для дітей із Синдромом Дауна”, Нідерланди, 2006

  • Вступний курс до кондуктивної педагогіки, Польща, 2005


Публікації:

  • Суковський, Є. (2019). Розлад харчової поведінки Піка: розуміння природи і методи втручання. НейроNews. 4, (105), 38-42. https://neuronews.com.ua/ua/issue-article-2248/Rozlad-harchovoyi-povedinki-Pika-rozuminnya-prirodi-i-metodi-vtruchannya#gsc.tab=0

  • R. Allan Allday,Jason M. Newell &Yevheniy Sukovskyy. (2018). Burnout, compassion fatigue and professional resilience in caregivers of children with disabilities in Ukraine. Професійного вигорання, рівня виснаженості співчуття та задоволення співчуття спеціалістів,  які надають тривалу опіку дітям з інвалідністю в Україні. European Journal of Social Work, 23, (1), 4-17. https://www.tandfonline.com/toc/cesw20/current

  • Суковський, Є. (2016). Покрокова десенсибілізація та фізична підтримка в корекції поведінки протесту у підлітка із розладом аутистичного спектра. НейроNews. 6, (80), 48-51 

  • Суковський, Є. (2016). Застосування методів часткового фізичного обмеження для зменшення проявів аутоагресивної поведінки у підлітка із розладом аутистичного спектра. НейроNews. 5, (79), 50-53 

  • Суковський, Є. (2014). Доказова освіта в Україні: майбутнє осіб з особливими потребами - чи недосяжний західний обрій? НейроNews. 10, (55), 9-13 

  • Качмар, С., & Суковський, Є. (2012) Чим міряти інтелект? НейроNews, 6, (2), 14-17. 

  • Суковський, Є. (2008). Гіперактивний Розлад із Дефіцитом Уваги: порадник для батьків. Львів: Колесо.

Experience

2021-2022 – директор Інклюзивно-ресурсного центру Львів.

2021 - керівник, практичний психолог у ГО центр дитячого розвитку та соціалізації «Чутливий Простір». Керування консультаційним центром, організація роботи центру.

2016-2017 - практичний психолог в освітньому, соціально-культурному центрі на базі КЗ ЛОР Львівська спеціалізована загальноосвітня школа-інтернат Марії Покрови. Консультування батьків, супервізія випадків поведінкових проблем у дітей із особливими потребами.

2015-2020 - Асистент/тьютор/індивідуальний психолог підлітка із РАС, супровід особи із РАС із тяжкими поведінковими проблемами, порушенням мови.

2010-2011 - Інститут Громадського Лідерства, проведення лекцій, тренінгів.

2009 – лектор, Львівський Національний Університет ім. Івана Франка

2008-2011 –  Проект MATRA, “Покращення якості життя та стандартів послуг для дітей із особливими потребами через розбудову можливостей і підсилення громадянського суспільства в Україні” - координація проектної діяльності, розробка тренінгових  курсів, проведення лекцій та семінарів

2002 – 2012 – психолог, НРЦ Джерело, діагностика інтелекту, проведення груп для батьків, поведінкова терапія, відео-тренінг комунікації (ВІТ), проведення семінарів для батьків та фахівців

2000 – 2004 – волонтер  у регіональній спеціалізованій клінічній лікарні, підтримка дітей, що знаходяться на тривалому лікування.

2000 – 2002 – волонтер у соціально-реабілітаційному центрі ”Дорога”, роботі із дітьми батьків з залежностями.


Досвід викладання, проведення тренінгів:

  • Інтернати для важко неповносправних дітей (IV профіль), курс "Базовий огляд", 2008-2012

  • Тренінгові курси “Поведінкова терапія для дітей із особливими потребами ”, Харків, Коломия, Одеса, Ладижин, Львів, Полтава, Київ, Запоріжжя, Дніпро, Кривий Ріг 2008-2022

  • Інститут Громадського Лідерства, курс “Написання грантових проектів”, Львів, 2010-2011

  • Львівський Національний Університет ім. Івана Франка: курс “Гіперактивний Розлад із Дефіцитом Уваги”, 2009

  • Відео Тренінг комунікації, Київ 2006-2008; Інститут Раннього Втручання, Харків, 2007-2009, Львів 2021

Certificates

bottom of page